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邳州市炮车中学“三助五步”课堂模式实践探究课活动方案

发布时间:2018年04月10日 09:15 | 编辑:孟庆武 | 点击:[]次

邳州市炮车中学2017-2018学年度第二学期

三助五步”课堂模式实践探究课活动方案

一、指导思想

为了加强我校名优教师队伍管理,切实发挥名优教师在校本研修和课堂教学等方面的专业引领作用,并通过名优教师的课堂教学示范,进一步增强学校的校本教研氛围,推动课堂教学实践与课堂教学模式研究工作向纵深发展,提高课堂教学效益,特开展名优教师教学展示活动。

二、活动目的

通过名优教师的示范课教学展示,充分发挥学校自身学科带头人、名优教师的示范和引领作用,通过以教引教,以教促教,以授课推动授课,教学结合推进教师教学行为,引导全校研究落实“三助五步”课堂教学模式,牢牢抓住课堂教学主渠道,提高教学效益,提升教学质量,从而促使教师专业化的发展,使我校教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高。

三、组织领导

组长:蒋其琪 

副组长:宋长亮  宋端坤 

组员:郭永 汤继鹏 吕强 于春红 胡正兴 陈海飞  孟庆武  高则浩

四、活动要求  

1.执教者:邳州市以上名师(另附表)

执教教师根据自己所属骨干的学科类别确定上课内容,科学、合理利用现代化教学手段,精心准备,提前准备好展示课教案,实现课堂教学的最优化。

1)教学理念新颖,践行“三助五步”课堂模式,能够体现新课改精神。

2)教学手段先进,能够熟练、恰当地使用多媒体进行教学。

3)注重实效,具有引领性、借鉴性和可操作性,不走形式主义和搞花架子。

 

2.每位执教者按选定时间上一节课,教学内容自定,用“三助五步”课堂模式,课后向教科室上交相关资料如下:

教学类:上交教案、课件各一份,围绕主题的教学小论文一篇;

3.听课者:所有年级相关学科的教师;积极参与课后的评课活动,选择其中一节感受最深的课堂教学写一份评课。(A4纸打印稿)(并上交电子稿,提供校园网)。

4.授课的教师要准备说课稿,在教研组内进行说课,教师听课后,备课组长要认真填写课堂教学评议记录,所有材料交教科室收集并存档。

5.教师之间互相配合,在保证教学秩序正常开展的前提下,做好课务调整,及时参加活动。凡教研组人员开课,本教研组人员必须参加。听课者遵守听课纪律,手机调到关闭或静音状态,不得随意讲话或走动。  

五、活动安排

1.公开课时间:2018年4月9日至2018年4月13日

2.公开课活动总结:2018年4月底。

邳州市炮车中学名师展示课一览表(高中)

序号

学科

执教者

称 号

课题

班级

日期

节次

周次

1

英语

苏利

徐州市带头优师

2

英语

李银娜

徐州市青年良师

3

数学

陈海飞

徐州市青年良师

4

信息

纪礼

邳州市带头优师

5

语文

李莹莹

邳州市青年良师

6

语文

刘平

邳州市青年良师

7

语文

刘庆

邳州市青年良师

8

英语

刘小娟

邳州市青年良师

9

物理

李永畅

邳州市青年良师

10

生物

李贵平

邳州市青年良师

11

历史

卢笛

邳州市青年良师

12

信息

娄磊

邳州市青年良师

13

体育

史飞

邳州市青年良师

 

六、参加人员

本教研组内全体教师及相关干部。

七、考核办法

公开课考核以教研组为单位,同组教师组成评课小组,按《邳州市炮车中学公开课评价细则》打分,去掉最高最低分后取平均分排出名次,并据此作为对上课教师考核依据。

执教教师和听课教师按《邳州市炮车中学教师业务考核办法》积分,记入业务考核档案。

八、摄影和报道

魏伟、吴威、陈海飞

九、评课

地点:    待定          参加教师:本学科教师和分管领导

活动流程:学科领导主持;开课老师说课和谈课堂教学体会;组内老师评课(每位教师评课表和指定教师评课);备课组长总结;分管行政建议或体会。

                    

邳州市炮车中学 

  2018年4月2日

 

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